教育現場で、コーチングはどう活きるのか？〜子ども・保護者・同僚との関わりを考える〜 | イベント

イベント概要

子どもや生徒が、自分で考え、動いていくために、どんな関わりができるだろう。

一人ひとりを大切にしたいと思いながらも、日々の忙しさのなかでは、じっくり話を聴くことが難しい。
保護者や同僚とのコミュニケーションに悩んだり、誰かを支える立場だからこそ、自分自身が疲れてしまったりすることもある。

教育や対人支援の現場には、「人と関わること」をめぐるさまざまな問いがあります。

今回のイベントでは、学校教育、児童発達支援、探究学習、教員支援など、それぞれ異なる現場で活動する3名を迎えます。

どんなことを大切にして人と関わっているのか。
うまくいかなかったとき、何を考え、どう向き合ってきたのか。
そして、対話やコーチングの考え方は、日々の実践にどのようにつながっているのか。

それぞれの経験や葛藤も含めた、現場での実践を伺います。

「コーチングをどう導入するか」という方法論だけを学ぶ場ではありません。

子どもとの関係、保護者とのコミュニケーション、同僚との対話、自分自身のケア。

教育に関わる一人ひとりが、自分の現場にある問いを持ち寄りながら、
これからの「人との関わり方」を一緒に考える時間です。

登壇者によるプレゼンテーションだけでなく、パネルディスカッションやQ&A、参加者同士の交流も予定しています。

明日から何か一つ、自分の現場で試してみたくなる。
そんな視点やヒントを持ち帰っていただける場を目指します。

■ このイベントで得られること
・教育現場での具体的な実践例
・学校、児童発達支援、探究学習、教員支援など、異なる現場での取り組みや工夫を知ることができます。
・人との関わり方を見直す視点
・子ども・保護者・同僚との日々のコミュニケーションを、少し違った角度から捉えるヒントを得られます。
・支援する側の自分自身を大切にする視点
・誰かを支える人自身が、無理なく健やかに関わり続けるための考え方に触れます。
・異なる立場の人との対話
・同じような問いを持つ参加者と話すことで、自分の現場だけでは見えなかった考え方や選択肢に出会えます。

教育現場で、コーチングはどう活きるのか？〜子ども・保護者・同僚との関わりを考える〜

2026年08月22日(土)13:00 〜 16:30

イベントの流れ

13:00　開場・受付
13:30　オープニング・イベント趣旨説明・登壇者自己紹介・チェックイン
13:50　登壇者プレゼンテーション①〜③（各30分）
14:50　休憩
15:00　パネルディスカッション
15:40　Q&A
15:50　クロージング・交流会案内
16:00　交流会（オフラインのみ）

※発表の順番・時間配分は調整中です。
※オンラインは13:30から15:30までzoomにて視聴可能です(ビデオオフ・マイクオフ・チャット可能)。

登壇者

木村 彰宏

復興支援NPO、公立小学校、株式会社LITALICO、株式会社コーチェット、学校法人軽井沢風越学園を経て、2024年4月より株式会社MIMIGURIへ参画。奈良県生駒市教育委員会業務も兼任。公認心理師、キャリアコンサルタント、プロコーチ（PCC）の資格を活かし、企業から教育委員会までの研修・ワークショップ設計やファシリテーション、教員の伴走支援など幅広く活動している。

小林 大和

公立小学校教員を経て、株式会社ミナシアで児童発達支援に携わり、現在は事業所管理者を務める。2025年にはNPO法人helpwellを共同創業（現副代表）。「支援者ケアを常識に」をミッションに掲げ、イベントやシンポジウムの企画運営を通じて、対人援助職が健やかに働き続けられるためのコミュニティ基盤や仕組みづくりを展開している。

小林 拓真

起業家向けシェアハウス運営、株式会社ランナートというキャリアを経て、2023年から一般社団法人高校生みらいラボの理事へ参画。高校生の探究プログラム設計やファシリテーション、探究クラスの立ち上げ、教職員への伴走を行っている。その傍ら、株式会社バディトレでのトレーナー活動や個人向けコーチングも実施。ビジネス・身体・精神への知見を活かし、幅広く活動している。

ファシリテーター｜近江 佳代子

4度の転職で異業界・異職種を経験。約20年勤めた金属メーカーで管理職を務めた際にコーチングに出会い、自己受容を通じて「生きやすくなる」感覚を体験。自らもコーチングを学んで独立し、現在はコーチ、研修講師、組織アドバイザーとして活動するほか、NPO法人コクレオの森の理事として学校づくりにも携わる。国家資格キャリアコンサルタント。